STRATEGI DAKWAH PONDOK PESANTREN AN NAHL PADA MASYARAKAT DI PURBALINGGA

Penulisan skripsi ini dilatar belakangi, dalam menjalani suatu kehidupan masyarakat tidak akan terlepas dari yang namanya ajaran agama Islam. Pondok pesantren dan masyarakat tidak dapat dipisahkan. Awal berdirinya pondok pesantren An Nahl masyarakat sekitar masih memandang sebelah mata, karena mereka beranggapan lembaga pendidikan semacam pondok pesantren masih asing dimata ataupun ditelinga masyarakat sekitar. Sebagai masyarakat yang masih awam dengan ajaran agama Islam tentu sangat terganggu dengan hadirnya pondok pesantren An Nahl yang dimana hari-harinya dipenuhi dengan kegiatan pengajian. Seiring berjalannya waktu, masyarakat menjadi sadar bahwa adanya Pondok Pesantren An Nahl penting bagi kehidupan bermasyarakat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi dakwah yang digunakan Pondok Pesantren An Nahl dalam menghadapi masyarakat. Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat, serta keberhasilan dakwah yang disampaikan oleh Pondok Pesantren An Nahl.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan moetode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles and Huberman, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian adalah Pondok Pesantren An Nahl dan masyarakat Desa Karangreja.
Hasil penelitian ini adalah strategi dakwah Pondok Pesantren An Nahl pada masyarakat Desa Karangreja yang menghasilkan dakwah yang efektif. Faktor penghambat yang tidak menjadikan pupusnya Pondok Pesantren An Nahl dan justru menambah semangat. Keberhasilan dakwah Pondok Pesantren An Nahl dilihat dari perubahan masyarakat dari moral, tingkah laku dan peningkatan ekonomi. Berdasarkan data yang dikumpulkan menghasilakn kesimpulan bahwa Pondok Pesantren An Nahl menggunakan strategi tilawah dan ta’lim, selain strategi dakwah, Pondok Pesantren An Nahl juga menggunakan pendekatan pendidikan, psikologi, komunikasi, struktural, dan ekonomi. Adapun metode yang digunakan adalah metode mau’idzhah hasanah dan ceramah. Yang terbukti masyarakat antusias mengikuti pengajian yang disediakan oleh Pondok Pesantren An Nahl.
===========================================================================
Background in writing this thesis, that living a community life cannot be separated from the teachings of Islam. Islamic boarding schools and society cannot be separated. At the beginning of the establishment of the An Nahl Islamic boarding school, the surrounding community still looked down on them, because they thought that educational institutions such as Islamic boarding schools were still foreign to the eyes or ears of the surrounding community. As people who are still unfamiliar with the teachings of Islam, of course they are very disturbed by the presence of the An Nahl Islamic boarding school where their days are filled with recitation activities. Over time, people became aware that the existence of An Nahl Islamic Boarding School was important for social life. The purpose of this study was to find out the da'wah strategies used by An Nahl Islamic Boarding School in dealing with the community. To find out the supporting and inhibiting factors, as well as the success of the da'wah delivered by the An Nahl Islamic Boarding School.
This research is a field research using observation, interview, and documentation methods. Data analysis uses the Miles and Huberman model, namely data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The research subjects were An Nahl Islamic Boarding School and the people of Karangreja Village.
The results of this study are the Da'wah strategy of the An Nahl Islamic Boarding School for the people of Karangreja Village which produces effective da'wah. The inhibiting factors did not make the An Nahl Islamic Boarding School disappear and instead increased enthusiasm. The success of the preaching of the An Nahl Islamic Boarding School can be seen from changes in society from morals, behavior and economic improvement. Based on the data collected, it is concluded that An Nahl Islamic Boarding School uses recitation and ta'lim strategies, in addition to the da'wah strategy, An Nahl Islamic Boarding School also uses educational, psychological, communication, structural, and economic approaches. The method used is the mau'idzhah hasanah and lecture method. What has been proven is that the community is enthusiastic about participating in the recitation provided by the An Nahl Islamic Boarding School.