PENGARUH JIWA KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA GURU MADRASAH DINIYYAH NAHDLATUT THULAB DI PONDOK PESANTREN AL IHYA ‘ULUMADDIN KESUGIHAN KABUPATEN CILACAP

Pada dasarnya kinerja guru di Madrasah Diniyyah Nahdlatut Thulab dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti jiwa kepemimpinan dan kedisiplinan. Oleh karena itu, jiwa kepemimpinan dan disiplin yang lebih akan menghasilkan kinerja guru yang lebih baik. Berdasarkan hal tersebut maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh jiwa kepemimpinan dan disiplin terhadap kinerja guru Madrasah Diniyyah Nahdlatut Thulab di Pondok Pesantren Al-Ihya ‘Ulumaddin kesugihan Kabupaten Cilacap.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi sasaran penelitian ini terdiri dari guru Madrasah Diniyyah Nahdlatut Thulab Kesugihan Kabupaten Cilacap. Penelitian ini melibatkan 58 responden. Penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi berganda. Data dikumpulkan dengan menyebar kuesioner kepada guru Madrasah Diniyyah Nahdlatut Thulab Kesugihan dan diolah menggunakan alat bantu SPSS 25.00 for findows.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, jiwa kepemimpinan dan disiplin berpengaruh secara simultan terhadap kinerja guru, jiwa kepemimpinan dan disiplin berpengaruh secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, dan jiwa kepemimpinan dan disiplin secara parsial berpengaruh terhadap kinerja guru. Uji determinan variabel independen menujukan adanya pengaruh sebesar 24,8% terhadap variabel dependen.
===========================================================================
Asically, teacher performance at Madrasah Diniyyah Nahdlatut Thulab is influenced by various factors such as leadership and discipline. Therefore, more leadership spirit and discipline will result in better teacher performance. Based on this, the aim of this research is to determine the influence of leadership spirit and discipline on the performance of Madrasah Diniyyah Nahdlatut Thulab teachers at the Al-Ihya 'Ulumaddin Kesugihan Islamic Boarding School, Cilacap Regency.
This research uses quantitative methods. The target population for this research consisted of Madrasah Diniyyah Nahdlatut Thulab Kesugihan teachers, Cilacap Regency. This research involved 58 respondents. This research uses multiple regression analysis techniques. Data was collected by distributing questionnaires to Madrasah Diniyyah Nahdlatut Thulab Kesugihan teachers and processed using the SPSS 25.00 for findows tool.
Based on the research results obtained, leadership spirit and discipline simultaneously influence teacher performance, leadership spirit and discipline partially influence teacher performance, and leadership spirit and discipline partially influence teacher performance. The independent variable determinant test shows that there is an influence of 24.8% on the dependent variable.