IMPLEMENTASI PROGRAM HAFALAN JUZ ‘AMMA MENGGUNAKAN LAGU BAYYATI DI TK MASYITHOH KROYA

Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di TK Masyithoh Kroya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi program hafalan Juz ‘Amma menggunakan lagu bayyati, serta apa saja yang menjadi faktor pendukung dan penghambat program hafalan Juz ‘Amma menggunakan lagu bayyati di TK Masyithoh Kroya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan observasi. Kemudian teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: 1) Program hafalan Juz ‘Amma menggunakan lagu bayyati di TK Masyithoh Kroya dapat dikatakan berhasil karena dapat dikatakan berhasil karena lagu bayyati memiliki nada yang sederhana sehingga mudah diikuti oleh peserta didik dan peserta didik mampu berprestasi dalam perlombaan tahfidz, pada implementasinya terdapat tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. 2)Adapun faktor pendukung program ini adalah potensi ingatan anak yang kuat dan motivasi serta dukungan dari orang tua di rumah, dan faktor penghambatnya adalah anak kurang berkonsentrasi pada saat pembelajaran tahfidz dan kesibukan orang tua di rumah sehingga tidak sempat untuk memantau hafalan anak.